Programa analítico para examen reglamentado - Grupo: 4to 8

Liceo departamental de Canelones: “Tomás Berreta”

Programa analítico de Literatura / Curso de 4to año 2017

Prof. Cecilia Pouso

Grupo: 4to 8

0.   Texto portada

·         E.T.A. Hoffman, “El hombre de la arena”

-      Romanticismo alemán como información de contextualización.

-      Argumento del cuento (entero), estructura epistolar y sub-género fantástico. Lo “siniestro” u “ominoso” y lo fantástico-psicológico.

-      Relación entre personajes “duplicados”.

1.   Primer Eje temático: Imaginación creadora, sugestión o locura.

·         Mario Levrero, “Ese líquido verde”.

-      Breve ubicación biográfica del autor, lugar en la literatura uruguaya y dentro del subgénero fantástico.

-      Relación entre el título y el relato, los personajes al servicio de lo extraño, lo absurdo y lo fantástico.

-      Las preguntas que quedan sin responder: final abierto.

·         Gustavo Adolfo Bécquer, Rima V. (CATEGORÍA B)

-      Contextualización en el Romanticismo español.

-      Estructura externa e interna de la rima.

-      Los sueños y las imágenes sensoriales como material para la creación literaria, vinculación con algunos aspectos del eje temático.

2.   Segundo Eje temático: Belleza y juventud. (CATEGORÍA B, ambos textos)

·         Garcilaso de la Vega, Soneto XXIII.

·         Miguel de Cervantes, “El juez de los divorcios” (el caso de Mariana y el vejete).

-      Contextualización en el Renacimiento y el Barroco. Siglo de Oro español. Caracterización de las épocas y las estéticas por contraste. Modelos de belleza y “feísmo”. El humor grotesco y la crítica social en Cervantes.

-      Conceptos específicos: soneto y entremés.

3.   Tercer Eje temático: El amor, los celos y la venganza.

·         Autor anónimo, Romance Del veneno de Moriana. (CATEGORÍA B)

-      Contextualización de los romances a fines de la Edad Media. Viejo y Nuevo Romancero, las lenguas romances, juglares y trovadores. Transmisión oral y fragmentarismo. Características formales. Estructura dialógica, personajes y voz narrativa.

·         Adolfo Bioy Casares, “Moscas y arañas”.

-      Breve ubicación biográfica del autor, lugar en la literatura argentina y dentro del subgénero fantástico.

-      Relación entre el título y el relato, los personajes y lo fantástico.

-      Las preguntas que quedan sin responder: final abierto.

Pautas generales para el examen reglamentado:

Estudiantes Categoría B: deberán rendir una prueba oral de aproximadamente quince minutos. La selección de temas para esta categoría está marcada en este mismo programa, junto a la unidad correspondiente. La nota mínima de aprobación del examen es 5. 

Estudiantes Categoría C: deberán rendir una prueba escrita y una oral, ambas son obligatorias y complementarias entre sí. La nota mínima de aprobación del examen es 5. No serán aprobados los exámenes que consten de dos pruebas cuando una de ellas tenga calificación 1 o 2. A diferencia de los estudiantes en categoría B, en las categorías C  y D todos los puntos del programa deben estudiarse por igual y pueden formar parte de la evaluación oral, tanto el trabajo con los textos literarios como la información y aspectos teóricos.

Estudiantes Categoría D: es igual a la categoría C con la diferencia de que los alumnos en este categoría se deberán presentar a dar el examen a partir de febrero, pierden el período de diciembre. La nota mínima de aprobación del examen es 5. No serán aprobados los exámenes que consten de dos pruebas cuando una de ellas tenga calificación 1 o 2. A diferencia de los estudiantes en categoría B, en las categorías C  y D todos los puntos del programa deben estudiarse por igual y pueden formar parte de la evaluación oral, tanto el trabajo con los textos literarios como la información y aspectos teóricos.