lunes, 26 de junio de 2017
martes, 13 de junio de 2017
Material de apoyo para la primera prueba semestral y actividades de preparación
Material
de apoyo para la primera prueba semestral 4to Año
Lecturas
complementarias sobre los autores y el tipo de literatura que producen
(Alguno
de estos fragmentos puede aparecer en la prueba semestral para relacionar con
el autor y texto correspondientes)
Texto
portada: E.T.A. Hoffman, “El hombre de la arena”
“En las obras de Hoffman
se destruyen las barreras establecidas entre realidad e irrealidad, entre lo
fantástico y lo real, que generalmente sirven para que el ser humano se oriente
y se instale en un mundo de acuerdos comunes establecidos. Quienes protagonizan
esta transgresión son personajes que no se adaptan, que no se sienten cómodos
en una sociedad regida por normas convencionales, y que caen en la locura, se
esfuman en el reino de la poesía, se entregan en cuerpo y alma a la música, son
atraídos de forma irresistible por fuerzas oscuras del inconsciente o
experimentan la disociación de su personalidad.” Prólogo, pág. 24.
Lo
fantástico en la literatura
“Lo
característico es la anulación de la lógica cotidiana, la alteración de la
coherencia espacio-temporal, las metamorfosis, la animación de lo inanimado, la
capacidad verbal de objetos y animales, el surgimiento de espacios mágicos en
regiones desconocidas, etc.” Ídem, pág. 25.
(…)
“Así,
pues, por un lado, se opone lo fantástico a la razón, de donde derivaría la
acepción de lo quimérico e ilusorio y, por otro, se llama la atención sobre un
fenómeno visual, una infracción de lo real, y nada excluye que pueda tratarse
del producto de una imaginación desmesurada, o de un espíritu perturbado. En
ambos sentidos, lo fantástico está en estrecha conexión con lo maravilloso y lo
fabuloso y, desde esta perspectiva, se encuentra presente en diversas formas en
la tradición literaria y cultural occidental desde la Antigüedad clásica.” Pág.
29.
“…lo
fantástico crearía una ruptura, un desgarramiento en la trama de la realidad
cotidiana, lo que implicaría su nexo con una estética de la verosimilitud, en
tanto que solo la constitución de un “espacio realista” permite la
transgresión.” Pág. 31.
“El arte es una vía de
acceso, pero también lo es la exploración del inconsciente, del sueño, de los
estados intermedios como el sonambulismo, la adivinación profética o
visionaria, la telepatía, el hipnotismo, etc.” (…) “…la exploración del
inconsciente lleva a la confrontación con una serie de fuerzas, fuera y dentro
del hombre, que escapan a la comprensión y al control humanos, y cuyo efecto
puede ser destructor.” Pág. 27.
Primer
eje temático: “Sugestión, imaginación o locura”. Reformulación del eje a partir
de la elección de textos de Levrero y Bécquer: “Imaginación y creación
literaria. Los límites entre lo verosímil y lo inverosímil.”
Sobre
la literatura de Mario Levrero y su clasificación.
“Su
atracción por las zonas oníricas y las penumbras que envuelven los procesos
mentales genera una modalidad expresiva inclasificable, vehículo de liberación
de fantasías, deseos y temores primordiales. Desde Felisberto Hernández y Julio
Cortázar[1], maestros rioplatenses de
lo fantástico psicológico, la irrupción de lo extraño en lo cotidiano permite entrever
los territorios ominosos e indefinibles de la otredad, acoger insólitos
desplazamientos de lo familiar que niegan la estabilidad de un mundo que se
considera inmutable.”
(…)
“Pocos narradores
hispanoamericanos elaboran un testimonio de descolocación tan radical y
perturbador como Levrero. El suyo es un mundo pesadillesco en el cual sucesos
anómalos trastornan el acontecer cotidiano, generando procesos interiores atormentados
e inestables, portadores de un simbolismo difuso e inaccesible a la razón.”
Hugo Verani, “Mario
Levrero: aperturas sobre el extrañamiento”, págs. 39 y 40. En: AAVV, La máquina de pensar en Mario. Ensayos sobre
la obra de Mario Levrero.
Vinculaciones
entre Levrero y el Surrealismo[2]
“La
acumulación de situaciones excéntricas y de encuentros fortuitos, la suspensión
onírica y la eliminación de los mecanismos psicológicos previsibles ponen de
manifiesto la afinidad de Levrero con el surrealismo. La narración jerarquiza
el quehacer desprovisto de aparente finalidad. La abolición de las fronteras
entre lo racional y lo irracional…” pág. 47.
(…)
“La
frecuente alteración de lo explicable y cotidiano delata una posibilidad que
linda con lo neofantástico…” (…) “La simbiosis de lo familiar y lo extraño, de
la trivialidad y del desasosiego, de lo irrisorio y lo inquietante provoca una
apertura a la otredad donde se naturaliza lo irreal, una exploración
imprescindible hacia zonas enigmáticas y ominosas de la realidad.” Pág. 48.
Actividades
de preparación de la primera prueba semestral
A.
Cuestionario
Reformulación del primer
eje temático a partir de la elección de textos de Levrero y Bécquer: “Imaginación y creación literaria. Los
límites entre lo verosímil y lo inverosímil.”
1.
¿Cómo vincularías estos temas con la rima
de Bécquer? Fundamenta con ejemplos del texto.
2.
Considerando la primera formulación del
eje, en la que se incluían los conceptos de sugestión
y locura, ¿cómo se podrían vincular
estos dos conceptos con el cuento de Hoffmann, “El hombre de la arena”?
3.
¿Cómo se aplican las características de la
literatura fantástica al cuento “El hombre de la arena”? Fundamentar.
4.
¿Por qué el concepto de literatura
fantástica no se puede aplicar totalmente al cuento de Levrero? ¿Con qué otros
conceptos se puede relacionar este relato y cómo? (Aplica tanto para “El rígido
cadáver” como para “Ese líquido verde”)
5.
¿Qué tienen en común Hoffmann y Bécquer?
6.
¿Qué papel juega lo cotidiano en la
narrativa de Levrero?
7.
¿Qué elementos o situaciones del cuento
“El rígido cadáver” son inverosímiles y por qué? ¿Cómo los podemos explicar?
8.
En el cuento de Hoffmann, “El hombre de la
arena”, ¿qué características de Nathanael y qué situaciones del relato nos
permiten asociarlo con la locura o la sugestión? Fundamentar con ejemplos.
9.
¿Qué tienen en común y en qué se
diferencian los personajes de Clara y Olimpia en el cuento de Hoffmann?
10.
Ubica en el tiempo y en las
clasificaciones literarias que corresponda a los tres autores: Hoffman, Levrero
y Bécquer.
11.
Explica cuál es el tema principal en la
rima de Bécquer que se haya trabajado en tu grupo (4to 8: rima V; 4to 6 y 4to
7: rima LXXV). Fundamenta con ejemplos del texto.
12.
Describe la estructura externa de la rima
correspondiente.
13.
¿Cuál es la organización de la estructura
interna de la rima trabajada? Fundamenta.
14.
Explica, de acuerdo a la rima que se haya
trabajado en tu grupo, qué temas propios del Romanticismo aparecen en dicho
texto. Fundamenta.
Actividades
de preparación de la primera prueba semestral
B.
Verdadero
o Falso
1. Hoffmann
y Bécquer no tienen nada en común ---
2.
El Romanticismo se desarrolla plenamente
durante el siglo XVIII, en Francia ---
3.
El hipérbaton solo se observa en la poesía
---
4.
“El hombre de la arena” es un cuento
fantástico al igual que el cuento que trabajamos de Mario Levrero ---
5.
El hombre de la arena es un personaje
silueta en el cuento de Hoffmann ---
6.
Clara es un personaje típicamente
romántico ---
7.
“El hombre de la arena” es un cuento de
estructura epistolar ---
8.
En “El hombre de la arena hay varios
narradores---
9.
Los cuentos de Levrero son reales ---
10. Los
cuentos de Levrero incluyen componentes realistas ---
11. “El
rígido cadáver” incluye elementos fantásticos y psicológicos ---
12. “Ese
líquido verde” es un cuento totalmente fantástico, de principio a fin ---
13. Algo
inverosímil en la literatura es lo
mismo que algo absurdo ---
14. En
la rima LXXV de Bécquer el yo lírico
no se expresa ---
15. En
la rima LXXV las preguntas se relacionan con distintos temas ---
16. En
la rima LXXV los lectores nos vemos involucrados en el tema ---
17. En
la rima V aparece una extensa enumeración de imágenes visuales ---
18. Una
imagen en la literatura funciona
igual que una metáfora ---
19. El
único tema de la rima V es la Naturaleza ---
20. En
los tres autores que trabajamos hasta el momento nos mantuvimos dentro del
género narrativo ---
21. Con
los tres autores que trabajamos hasta el momento aprendimos a relacionar textos
de distintas épocas y temas ---
22. Bécquer
es un autor del Romanticismo alemán ---
[1]
Felisberto Hernández (1902-1964) es un escritor uruguayo también incluido
dentro del grupo de los “raros” o inclasificables de la literatura nacional,
según el crítico Ángel Rama. Julio Cortázar (1914-1984) es un escritor
argentino también conocido por su literatura fantástica.
[2] El
Surrealismo fue un movimiento artístico de vanguardia que surgió en Francia
luego de la Primera Guerra Mundial.
Se inspiró en las teorías psicoanalíticas para
intentar reflejar el funcionamiento del subconsciente, como “material
artístico”, dejando de lado cualquier tipo de control racional.
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