martes, 13 de junio de 2017

Material de apoyo para la primera prueba semestral y actividades de preparación

Material de apoyo para la primera prueba semestral 4to Año
Lecturas complementarias sobre los autores y el tipo de literatura que producen
(Alguno de estos fragmentos puede aparecer en la prueba semestral para relacionar con el autor y texto correspondientes)

Texto portada: E.T.A. Hoffman, “El hombre de la arena”
“En las obras de Hoffman se destruyen las barreras establecidas entre realidad e irrealidad, entre lo fantástico y lo real, que generalmente sirven para que el ser humano se oriente y se instale en un mundo de acuerdos comunes establecidos. Quienes protagonizan esta transgresión son personajes que no se adaptan, que no se sienten cómodos en una sociedad regida por normas convencionales, y que caen en la locura, se esfuman en el reino de la poesía, se entregan en cuerpo y alma a la música, son atraídos de forma irresistible por fuerzas oscuras del inconsciente o experimentan la disociación de su personalidad.” Prólogo, pág. 24.
Lo fantástico en la literatura
“Lo característico es la anulación de la lógica cotidiana, la alteración de la coherencia espacio-temporal, las metamorfosis, la animación de lo inanimado, la capacidad verbal de objetos y animales, el surgimiento de espacios mágicos en regiones desconocidas, etc.” Ídem, pág. 25.
(…)
“Así, pues, por un lado, se opone lo fantástico a la razón, de donde derivaría la acepción de lo quimérico e ilusorio y, por otro, se llama la atención sobre un fenómeno visual, una infracción de lo real, y nada excluye que pueda tratarse del producto de una imaginación desmesurada, o de un espíritu perturbado. En ambos sentidos, lo fantástico está en estrecha conexión con lo maravilloso y lo fabuloso y, desde esta perspectiva, se encuentra presente en diversas formas en la tradición literaria y cultural occidental desde la Antigüedad clásica.” Pág. 29.

“…lo fantástico crearía una ruptura, un desgarramiento en la trama de la realidad cotidiana, lo que implicaría su nexo con una estética de la verosimilitud, en tanto que solo la constitución de un “espacio realista” permite la transgresión.” Pág. 31.

“El arte es una vía de acceso, pero también lo es la exploración del inconsciente, del sueño, de los estados intermedios como el sonambulismo, la adivinación profética o visionaria, la telepatía, el hipnotismo, etc.” (…) “…la exploración del inconsciente lleva a la confrontación con una serie de fuerzas, fuera y dentro del hombre, que escapan a la comprensión y al control humanos, y cuyo efecto puede ser destructor.” Pág. 27.


Primer eje temático: “Sugestión, imaginación o locura”. Reformulación del eje a partir de la elección de textos de Levrero y Bécquer: “Imaginación y creación literaria. Los límites entre lo verosímil y lo inverosímil.”
Sobre la literatura de Mario Levrero y su clasificación.
“Su atracción por las zonas oníricas y las penumbras que envuelven los procesos mentales genera una modalidad expresiva inclasificable, vehículo de liberación de fantasías, deseos y temores primordiales. Desde Felisberto Hernández y Julio Cortázar[1], maestros rioplatenses de lo fantástico psicológico, la irrupción de lo extraño en lo cotidiano permite entrever los territorios ominosos e indefinibles de la otredad, acoger insólitos desplazamientos de lo familiar que niegan la estabilidad de un mundo que se considera inmutable.”
(…)
“Pocos narradores hispanoamericanos elaboran un testimonio de descolocación tan radical y perturbador como Levrero. El suyo es un mundo pesadillesco en el cual sucesos anómalos trastornan el acontecer cotidiano, generando procesos interiores atormentados e inestables, portadores de un simbolismo difuso e inaccesible a la razón.”
Hugo Verani, “Mario Levrero: aperturas sobre el extrañamiento”, págs. 39 y 40. En: AAVV, La máquina de pensar en Mario. Ensayos sobre la obra de Mario Levrero.
Vinculaciones entre Levrero y el Surrealismo[2]
“La acumulación de situaciones excéntricas y de encuentros fortuitos, la suspensión onírica y la eliminación de los mecanismos psicológicos previsibles ponen de manifiesto la afinidad de Levrero con el surrealismo. La narración jerarquiza el quehacer desprovisto de aparente finalidad. La abolición de las fronteras entre lo racional y lo irracional…” pág. 47.
(…)
“La frecuente alteración de lo explicable y cotidiano delata una posibilidad que linda con lo neofantástico…” (…) “La simbiosis de lo familiar y lo extraño, de la trivialidad y del desasosiego, de lo irrisorio y lo inquietante provoca una apertura a la otredad donde se naturaliza lo irreal, una exploración imprescindible hacia zonas enigmáticas y ominosas de la realidad.” Pág. 48.



Actividades de preparación de la primera prueba semestral

A.   Cuestionario

Reformulación del primer eje temático a partir de la elección de textos de Levrero y Bécquer: “Imaginación y creación literaria. Los límites entre lo verosímil y lo inverosímil.”
1.     ¿Cómo vincularías estos temas con la rima de Bécquer? Fundamenta con ejemplos del texto.
2.     Considerando la primera formulación del eje, en la que se incluían los conceptos de sugestión y locura, ¿cómo se podrían vincular estos dos conceptos con el cuento de Hoffmann, “El hombre de la arena”?
3.     ¿Cómo se aplican las características de la literatura fantástica al cuento “El hombre de la arena”? Fundamentar.
4.     ¿Por qué el concepto de literatura fantástica no se puede aplicar totalmente al cuento de Levrero? ¿Con qué otros conceptos se puede relacionar este relato y cómo? (Aplica tanto para “El rígido cadáver” como para “Ese líquido verde”)
5.     ¿Qué tienen en común Hoffmann y Bécquer?
6.     ¿Qué papel juega lo cotidiano en la narrativa de Levrero?
7.     ¿Qué elementos o situaciones del cuento “El rígido cadáver” son inverosímiles y por qué? ¿Cómo los podemos explicar?
8.     En el cuento de Hoffmann, “El hombre de la arena”, ¿qué características de Nathanael y qué situaciones del relato nos permiten asociarlo con la locura o la sugestión? Fundamentar con ejemplos.
9.     ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian los personajes de Clara y Olimpia en el cuento de Hoffmann?
10. Ubica en el tiempo y en las clasificaciones literarias que corresponda a los tres autores: Hoffman, Levrero y Bécquer.
11. Explica cuál es el tema principal en la rima de Bécquer que se haya trabajado en tu grupo (4to 8: rima V; 4to 6 y 4to 7: rima LXXV). Fundamenta con ejemplos del texto.
12. Describe la estructura externa de la rima correspondiente.
13. ¿Cuál es la organización de la estructura interna de la rima trabajada? Fundamenta.
14. Explica, de acuerdo a la rima que se haya trabajado en tu grupo, qué temas propios del Romanticismo aparecen en dicho texto. Fundamenta.

Actividades de preparación de la primera prueba semestral

B.    Verdadero o Falso

1.     Hoffmann y Bécquer no tienen nada en común ---
2.     El Romanticismo se desarrolla plenamente durante el siglo XVIII, en Francia ---
3.     El hipérbaton solo se observa en la poesía ---
4.     “El hombre de la arena” es un cuento fantástico al igual que el cuento que trabajamos de Mario Levrero ---
5.     El hombre de la arena es un personaje silueta en el cuento de Hoffmann ---
6.     Clara es un personaje típicamente romántico ---
7.     “El hombre de la arena” es un cuento de estructura epistolar ---
8.     En “El hombre de la arena hay varios narradores---
9.     Los cuentos de Levrero son reales ---
10. Los cuentos de Levrero incluyen componentes realistas ---
11. “El rígido cadáver” incluye elementos fantásticos y psicológicos ---
12. “Ese líquido verde” es un cuento totalmente fantástico, de principio a fin ---
13. Algo inverosímil en la literatura es lo mismo que algo absurdo ---
14. En la rima LXXV de Bécquer el yo lírico no se expresa ---
15. En la rima LXXV las preguntas se relacionan con distintos temas ---
16. En la rima LXXV los lectores nos vemos involucrados en el tema ---
17. En la rima V aparece una extensa enumeración de imágenes visuales ---
18. Una imagen en la literatura funciona igual que una metáfora ---
19. El único tema de la rima V es la Naturaleza ---
20. En los tres autores que trabajamos hasta el momento nos mantuvimos dentro del género narrativo ---
21. Con los tres autores que trabajamos hasta el momento aprendimos a relacionar textos de distintas épocas y temas ---
22. Bécquer es un autor del Romanticismo alemán ---




[1] Felisberto Hernández (1902-1964) es un escritor uruguayo también incluido dentro del grupo de los “raros” o inclasificables de la literatura nacional, según el crítico Ángel Rama. Julio Cortázar (1914-1984) es un escritor argentino también conocido por su literatura fantástica.
[2] El Surrealismo fue un movimiento artístico de vanguardia que surgió en Francia luego de la Primera Guerra Mundial. Se inspiró en las teorías psicoanalíticas para intentar reflejar el funcionamiento del subconsciente, como “material artístico”, dejando de lado cualquier tipo de control racional.

No hay comentarios.:

Publicar un comentario